Śpiewanki

zajęcia wokalno-umuzykalniające dla dzieci w wieku 6-13 lat

Praca i zabawa nad prawidłową emisją głosu: ćwiczenia oddechowe, ćwiczenia dykcyjno-logopedyczne, ćwiczenia wokalne a capella, ćwiczenia wokalne z instrumentem.

Serdecznie zapraszamy na zajęcia umuzykalniająco-wokalne, które rozwiną lub odkryją talent Państwa dziecka. Na zajęciach największy nacisk kładziemy na śpiew, poczucie rytmu, rozwój słuchu muzycznego i wyczucie smaku artystycznego. Dzieci stają z mikrofonem w ręku i mają okazję poczuć się jak prawdziwe gwiazdy estrady. Na zajęciach korzystamy z żywego instrumentu (keyboard), co sprzyja bardziej efektywnej nauce muzyki. Dodatkowo na zajęciach pracuje się z podkładami muzycznymi do piosenek znanych i lubianych przez dzieci. A wszystko pod okiem doświadczonej pedagog, muzykoterapeutki, wokalistki i instrumentalistki Pauli Kunickiej.

Czas trwania: 60 minut
Koszt: 450,00 zł (1-szy semestr), 350,00 zł (2-gi semestr)
Grupa 1 (4-5 lat): czwartek, godz. 17:00
Grupa 2 (5-6 lat): czwartek, godz. 17:00
Grupa 3 (6-9 lat): czwartek, godz. 17:00
Grupa 4 (9-11 lat): czwartek, godz. 17:00
Grupa 5 (11-13 lat): czwartek, godz. 17:00
Masz pytania?
Skontaktuj się z nami

Śpiewanki

Śpiew, tak jak taniec i ruch, jest jedną z najważniejszych aktywności w rozwoju każdego dziecka. Oprócz korzyści czysto muzycznych, takich jak rozwój słuchu muzycznego, kształtowanie poczucia rytmu czy uwrażliwienie na muzykę, posiada szereg innych zalet. Przede wszystkim usprawnia aparat mowy, poprawia dykcję (poprzez różnorodne ćwiczenia logopedyczne czy logorytmiczne), kształtuje poprawną postawę ciała, uczy pewności siebie czy koncentracji.

Zajęcia te są dostosowane do indywidualnych warunków i zdolności pojedynczego dziecka tak, aby nie zmuszać, a jedynie zachęcać i zaciekawiać poprzez różnorodne ćwiczenia.

Czego uczymy się na zajęciach:

  • poprawnej wymowy i dykcji (ćwiczenia logopedyczne oraz logorytmiczne);
  • poprawnej pracy aparatu mowy (ćwiczenia dykcyjne, rozluźniające, ćwiczenia fonetyczne przy korzystaniu z keyboardu bądź pianina);
  • rozwijania słuchu muzycznego (powtarzanie dźwięków, wprawki wokalne, tworzenie własnych melodii);
  • rozwijania poczucia rytmu (powtarzanie rytmiczne ćwiczeń, tworzenie własnych rytmów, praca z instrumentarium orffa);
  • rozwijania kreatywności (tworzenie własnych melodii i rytmów, tekstów do ćwiczeń);
  • rozwijania pamięci (zapamiętywanie tekstów piosenek);
  • uwrażliwienia na muzykę (interpretacja piosenek pod kątem treści, emocji);
  • kształtowania gustu muzycznego (odpowiedni dobór piosenek dostosowany do wieku);
  • pracy z mikrofonem;
  • pracy z żywym instrumentem;
  • ruchu scenicznego.

Ponadto takie zajęcia to dla dzieci okazja, aby zaprezentować się przed publicznością (podczas występów dla rodziców po każdym semestrze), a także wyśpiewać swoje ulubione piosenki do specjalnie dobranych podkładów.

Zajęcia prowadzi
Jestem muzykoterapeutką, nauczycielką rytmiki, pianistką, a także wokalistką
więcej
Masz pytania?
Skontaktuj się z nami
Galeria